教学典型|《构成设计》的创新教学做法编者按：2024年9月20日，沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》（【2024】（第119期）总第119期）以《建构多元课题设计教学模式，着力培养学生创新思维能力》为题，介绍了乐竞·体育周燕老师《构成设计》的创新教学做法和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。建构多元课题设计教学模式，着力培养学生创新思维能力---介绍乐竞(中国)周燕老师构成设计课程教学经验督导员 梁成华《构成设计》是一门面向园林和风... 【进入】 2024/09/23
教学典型|《风景园林场地设计》课程综合实习编者按：2024年6月28日，沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》（【2024】（第一零零期）总第100期）以《案例教学夯实基础认知，现场实操提高实践能力》为题，介绍了乐竞·体育张桐老师《风景园林场地设计》的创新教学做法和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。案例教学夯实基础认知，现场实操提高实践能力---介绍张桐《风景园林场地设计》课程综合实习督导员 苏壮《风景园林场地设计》课程综合实习是... 【进入】 2024/07/06
教学典型|《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法编者按：2024年4月20日，沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》（【2024】（第三十二期）总第32期）以《探建情景模体检教学，课堂教学特色鲜明》为题，介绍了乐竞·体育党委书记杨宇老师《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。创建情景体验教学，课堂教学特色鲜明---介绍乐竞(中国)杨宇老师《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法督导员 王芬近日我听取了乐竞(中国)杨宇... 【进入】 2024/04/23
教学典型|《森林保护学Ⅰ》线上线下混合式教学经验编者按：2024年4月18日，沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》（【2024】（第三十期）总第30期）以《探索混合教学新模式，提高专业课教学质量》为题，介绍了乐竞·体育孙守慧教授线上线下混合式教学经验和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。探索混合教学新模式，提高专业课教学质量---介绍乐竞(中国)孙守慧教授线上线下混合式教学经验督导员 梁成华近年来，线上线下混合式教学模式发展较快，我校在各级教... 【进入】 2024/04/23
教学典型|《色彩》课程组课程教学建设的特色编者按：2023年11月20日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第156期）总第337期）以《坚持学生发展中心，树立榜样引领学风》为题，介绍了乐竞·体育苏畅和侯阳老师《色彩》课程组课程教学建设的特色和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。坚持学生发展中心，树立榜样引领学风---介绍乐竞(中国)《色彩》课程组课程教学建设的特色督导员 陈振武走进乐竞(中国)一楼走廊，映入眼帘的便是苏畅和侯阳老师讲授的... 【进入】 2023/12/03
教学典型|《风景园林制图》课程线上线下混合教学特点编者按：2023年11月24日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第146期）总第327期）以《混合教学创新思路，线上线下相得益彰》为题，介绍了乐竞·体育冮明鸣老师《风景园林制图》课程线上线下混合教学特点和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。混合教学创新思路，线上线下相得益彰——乐竞(中国)《风景园林制图》课程线上线下混合教学特点督导员 李新华乐竞(中国)风景园林专业冮明鸣老师主讲的《风景园林制... 【进入】 2023/12/03
教学典型|《森林生态学》线上线下混合教学特点编者按：2023年11月20日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第138期）总第319期）以《线上线下有机融合，拓展知识助力应用》为题，介绍了乐竞·体育张淞著老师《森林生态学》线上线下混合教学特点和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。线上线下有机融合，拓展知识助力应用——乐竞(中国)张淞著老师《森林生态学》线上线下混合教学特点督导员 李新华《森林生态学》是林学专业的核心主干课，生态学知识... 【进入】 2023/12/03
教学典型|《风景园林设计基础》课程的思政融入编者按：2023年10月18日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第121期）总第302期）以《精心讲授专业知识，教育学生成长成才》为题，介绍了乐竞·体育崔迪老师《风景园林设计基础》课程的思政融入和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。精心讲授专业知识，教育学生成长成才---乐竞(中国)崔迪老师“风景园林设计基础”课程的思政融入督导员 李新华9月18日，乐竞(中国)崔迪老师为2022级风景园林专业讲授风景园... 【进入】 2023/11/12
教学典型|《森林保护学II》的教学特色编者按：2023年9月17日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第104期）总第285期）以《运用科学教学理念，提高课程教学质量》为题，介绍了乐竞·体育刘志华教授的创新班课程教学特点和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。 运用科学教学理念，提高课程教学质量——介绍乐竞(中国)刘志华教授的创新班课程教学特点督导员 李新华乐竞(中国)刘志华教授为21级林学创新班讲授《森林保护学II》课程，最近听... 【进入】 2023/09/19
教学典型|《园林花卉学II》实验课的教学特色编者按：2023年6月21日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第75期）总第256期）以《鲜活生动的课堂思政案例，启发互动的课程教学模式》为题，介绍了乐竞·体育年玉欣老师主讲的《园林花卉学Ⅱ》教学经验和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。鲜活生动的课程思政案例，启发互动的课程教学模式--介绍乐竞(中国)年玉欣老师《园林花卉学II》实验课的教学特色督导员 张秀然2023年春季学期，乐竞(中国)年玉欣... 【进入】 2023/06/21
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