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教学典型|《构成设计》的创新教学做法

​编者按:2024年9月20日,沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》(【2024】(第119期)总第119期)以《建构多元课题设计教学模式,着力培养学生创新思维能力》为题,介绍了乐竞·体育周燕老师《构成设计》的创新教学做法和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。建构多元课题设计教学模式,着力培养学生创新思维能力---介绍乐竞(中国)周燕老师构成设计课程教学经验督导员 梁成华《构成设计》是一门面向园林和风...

教学典型|《风景园林场地设计》课程综合实习

编者按:2024年6月28日,沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》(【2024】(第一零零期)总第100期)以《案例教学夯实基础认知,现场实操提高实践能力》为题,介绍了乐竞·体育张桐老师《风景园林场地设计》的创新教学做法和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。案例教学夯实基础认知,现场实操提高实践能力---介绍张桐《风景园林场地设计》课程综合实习督导员​ 苏壮《风景园林场地设计》课程综合实习是...

教学典型|《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法

 编者按:2024年4月20日,沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》(【2024】(第三十二期)总第32期)以《探建情景模体检教学,课堂教学特色鲜明》为题,介绍了乐竞·体育党委书记杨宇老师《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。创建情景体验教学,课堂教学特色鲜明---介绍乐竞(中国)杨宇老师《职业规划与就业指导Ⅰ》的创新教学做法督导员 王芬近日我听取了乐竞(中国)杨宇...

教学典型|《森林保护学Ⅰ》线上线下混合式教学经验

编者按:2024年4月18日,沈阳农业大学第十二届教学督导室主办的《教学督导信息》(【2024】(第三十期)总第30期)以《探索混合教学新模式,提高专业课教学质量》为题,介绍了乐竞·体育孙守慧教授线上线下混合式教学经验和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。​探索混合教学新模式,提高专业课教学质量---介绍乐竞(中国)孙守慧教授线上线下混合式教学经验督导员 梁成华近年来,线上线下混合式教学模式发展较快,我校在各级教...

教学典型|《色彩》课程组课程教学建设的特色

编者按:2023年11月20日,沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》(【2023】(第156期)总第337期)以《坚持学生发展中心,树立榜样引领学风》为题,介绍了乐竞·体育苏畅和侯阳老师《色彩》课程组课程教学建设的特色和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。坚持学生发展中心,树立榜样引领学风---介绍乐竞(中国)《色彩》课程组课程教学建设的特色督导员 陈振武走进乐竞(中国)一楼走廊,映入眼帘的便是苏畅和侯阳老师讲授的...

教学典型|《风景园林制图》课程线上线下混合教学特点

编者按:2023年11月24日,沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》(【2023】(第146期)总第327期)以《混合教学创新思路,线上线下相得益彰》为题,介绍了乐竞·体育冮明鸣老师《风景园林制图》课程线上线下混合教学特点和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。混合教学创新思路,线上线下相得益彰——乐竞(中国)《风景园林制图》课程线上线下混合教学特点督导员 李新华乐竞(中国)风景园林专业冮明鸣老师主讲的《风景园林制...

教学典型|《森林生态学》线上线下混合教学特点

编者按:2023年11月20日,沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》(【2023】(第138期)总第319期)以《线上线下有机融合,拓展知识助力应用》为题,介绍了乐竞·体育张淞著老师《森林生态学》线上线下混合教学特点和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。线上线下有机融合,拓展知识助力应用——乐竞(中国)张淞著老师《森林生态学》线上线下混合教学特点督导员 李新华《森林生态学》是林学专业的核心主干课,生态学知识...

教学典型|《风景园林设计基础》课程的思政融入

编者按:2023年10月18日,沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》(【2023】(第121期)总第302期)以《精心讲授专业知识,教育学生成长成才》为题,介绍了乐竞·体育崔迪老师《风景园林设计基础》课程的思政融入和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。精心讲授专业知识,教育学生成长成才---乐竞(中国)崔迪老师“风景园林设计基础”课程的思政融入督导员 李新华9月18日,乐竞(中国)崔迪老师为2022级风景园林专业讲授风景园...

教学典型|《森林保护学II》的教学特色

​编者按:2023年9月17日,沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》(【2023】(第104期)总第285期)以《运用科学教学理念,提高课程教学质量》为题,介绍了乐竞·体育刘志华教授的创新班课程教学特点和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。       运用科学教学理念,提高课程教学质量——介绍乐竞(中国)刘志华教授的创新班课程教学特点督导员 李新华乐竞(中国)刘志华教授为21级林学创新班讲授《森林保护学II》课程,最近听...

教学典型|《园林花卉学II》实验课的教学特色

编者按:2023年6月21日,沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》(【2023】(第75期)总第​256期)以《鲜活生动的课堂思政案例,启发互动的课程教学模式》为题,介绍了乐竞·体育年玉欣老师主讲的《园林花卉学Ⅱ》教学经验和督导老师的体会,供大家学习借鉴。现予全文转发。鲜活生动的课程思政案例,启发互动的课程教学模式--介绍乐竞(中国)年玉欣老师《园林花卉学II》实验课的教学特色督导员 张秀然2023年春季学期,乐竞(中国)年玉欣...

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